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主题活动:托班"大苹果"

发布时间 :2009/04/16  编辑:魏 莹     点击次数:

设计意图:

苹果是幼儿最熟悉、最常见的水果,以此作为教学内容,是在幼儿有一定直接经验的基础上,促使幼儿运用多种感官充分感知苹果的各种特征,在语言活动的基础上,将科学活动和艺术活动整合在一起,萌发幼儿初步的与人交往意识。

活动目标:

1、愿意和同伴一起参加老师组织的《找朋友》游戏。

2、学习按颜色分类。

3、有初步的与人交往意识。

活动准备:

魔术袋一个,苹果若干,苹果标志(红、绿两色)每人一个

活动过程:

1、大家围坐在一起,老师拿出魔术袋让幼儿摸摸、闻闻、猜猜、看看魔术袋里是什么?

2、谈话:⑴苹果是什么颜色的?苹果的气味怎样?味道怎样?

⑵学说:红的、绿的、香喷喷、酸酸的、甜甜的。

3、游戏《找朋友》。每位幼儿拿一个自己喜欢的苹果标志,请老师帮助粘贴在手背上,弹奏歌曲《找朋友》,幼儿边唱边找朋友。(此游戏可反复进行)

⑴找和自己颜色相同的苹果朋友;

⑵找和自己颜色不同的苹果朋友。

4、游戏结束,大家一起吃苹果。

活动延伸:

1、请每位幼儿自带一个水果来幼儿园,大家一起认一认、尝一尝,学会与人分享。

2、学习歌曲《大苹果》。

活动反思:

《大苹果》这个活动,幼儿能达到教师制定的活动目标。内容适合本班幼儿的年龄特点:他们处在只能关心和自己有关的事物上,而苹果是他们常吃、常见的水果。活动过程当中,发现环节1和环节2可以合成一个环节,让幼儿边闻边说“香喷喷”;边看边说“红的、绿的”,这样做更适合两岁多的孩子的思维特点。采用魔术袋的形式,孩子们觉得很新奇,兴趣很高。本次活动的难点是“找朋友”。孩子们看到自己的苹果和别人苹果颜色的不同(或相同),但不会主动和小朋友牵手,这也是由他们的年龄特点决定的。这个活动中还有一个问题,开始部分幼儿一个一个闻、摸,有点浪费时间,其他孩子等待的时间太长,这是以后教学中需要改进和探索的。

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